Vivre
une situation d'apprentissage ouverte en robotique contribue
à développer plusieurs compétences disciplinaires
et transversales. De plus, cette démarche contribue à
élargir la vision du monde de l'élève en l'amenant
à réfléchir sur cette technologie et à
prendre sa place dans la société actuelle et celle de
demain. Dans cet atelier, nous partagerons avec vous le vécu de
cette expérience en focalisant sur la mise à profit des
TIC pour développer des compétences en français,
en mathématiques et en science et technologie.
Le RÉCIT MST est membre du RÉCIT. Nos mandats sont en lien avec l’intégration du numérique dans l’apprentissage des élèves du primaire et du secondaire dans le cadre du programme de formation de l’école québécoise.